Kulstofkredsløb - Udeskole

Store elever kan også lide at lærer på flere måder.

De har også brug for at mærke at de stadig kan lege deres viden ind. 

De vil gerne udenfor. 

De bliver motiveret af at skabe noget med deres hænder.

Vi har haft om kulstofkredsløbet i geografi i forbindelse med emnet energi. 

Eleverne blev delt i grupper på 4-5 stykker og hver gruppe skulle derefter tegne et kredsløb med kridt udenfor. 

Efter de var færdige skulle de føre mig der var et carbonatom, igennem kredsløbet. 

Giver så meget mening at se og hører min skønne 7. Klasse gribe og hygge sig sammen mens de faktisk lærer noget. 

Social baggrund

Hvordan kan udeskolen mindske betydningen af social baggrund baggrund i forhold til faglige resultater?

Der er groft sagt to tilgange til at planlægge udeskoleundervisning:

Fagfaglig tilgang: finde meningsfulde aktiviteter og opgaver som kan anskueliggøre læseplanens intention. Hvad skal vi lære? (Faglige mål). Hvor og hvordan kan vi bruge det, vi skal lære, ude i virkeligheden?

Dannelsesmæssig tilgang: find vigtige oplevelser og erfaringer, som kan danne dine elever som menneske. Hvor er eleven? Hvilke oplevelser og erfaringer vil klassen have godt af? Hvor og hvordan kan vi bruge det, vi lærer, ude i virkeligheden? 

Inklusion

Kan udeskolen efter jeres mening være med til at fremme inklusion?

Inklusion handler bla. om børns fællesskaber, om at skabe trivsel, læring og udvikling for alle børn. Reformen byder på en række rammer for organisering og tilrettelæggelse af undervisningen, og dermed muligheder for etablering af læringsrum med øget variation, hvor alle eleverne har mulighed for at deltage, trives og lære. Den længere og mere varierede skoledag skal gøre det nemmere at etablere inkluderende læringsmiljøer med høj faglighed og trivsel for alle elever. Generelt skal øget fokus på bedre undervisningsmiljø bidrage til et bedre fællesskab. Her er udvikling af klare og obligatoriske indikatorer for et godt undervisningsmiljø, trivsel, ro og orden centrale. Hertil kommer den allerede igangsatte inklusionsindsats.

Læringsdage i Hillerød

De næste 10 indlæg vil være spørgsmål til en QR-kode jagt jeg og en kollega skal afholde i forvindelse med Hillerøds kommunes læringsdage i næste uge.

Vi afholder en workshop på onsdag d. 6. 8. 2014 med overskriften udveksle som inkluderende/understøttelse læringsmiljø....